Djeca u županijama u kojima se nastava izvodi na hrvatskom jeziku oštećena u odnosu na svoje vršnjake u BiH
Budući da je Hrvatska ranije krenula s reformom, napravio se veliki jaz između Hrvatske i BiH, stoga je ministrica izrazila bojazan da se s reformom zakasnilo
Ministrica obrazovanja iz Hercegbosanske županije Gordana Nakić u svom gostovanju na Radio Livno predstavila je reformske procese u županiji u kojoj je napravljen iskorak na način da se započelo s eksperimentalnom primjenom kurikula u 1. razredima osnovnih škola i 1. razredima gimnazije.
Ono što je posebno zanimljivo istaknuti je da su, po riječima ministrice Nakić, djeca u županijama u kojima se nastava izvodi po nastavnom planu i programu na hrvatskom jeziku oštećena u odnosu na svoje vršnjake u BiH koji već godinama uče i velika i mala tiskana slova u prvom razredu, te imaju engleski jezik u 1. razredu.
Navela je primjer u Drvaru gdje zajedno sjede dva prijatelja u prvom razredu. Jedan uči hrvatski jezik, a drugi srpski. Učenik koji uči srpski jezik uči i velika i mala tiskana slova, dok učenik koji uči hrvatski jezik uči samo velika tiskana slova, piše portal Bild.ba.
Nije riječ o tome da je učenik hrvatske nacionalnosti na nižem stupnju razvoja, nego je problem u našem školskom sustavu koji nije pratio promjene u društvu.
Da nismo pratili promjene u društvu i da smo zakasnili s reformom pokazala su međunarodna istraživanja na kojima su naša djeca znanjem znatno ispod prosjeka.
Budući da je Hrvatska ranije krenula s reformom, napravio se veliki jaz između Hrvatske i BiH, stoga je ministrica izrazila bojazan da se s reformom zakasnilo i da naša djeca u dogledno vrijeme neće biti konkurentna upisati se na visokoškolske ustanove u Republici Hrvatskoj zbog zastarjelog Nastavnog plana i programa i školskog sustava koji je inertan.
Zbog ovakvog propusta naša djeca koja se odsele u neku drugu županiju u BiH imaju probleme jer su radili po zastarjelom NPP-u.
Hercegbosanska županija napravila je iskorak i u radu s darovitom djecom te su u suradnji s Centrom izvrsnosti iz Splita obučeni učitelji i nastavnici za prepoznavanje darovite djece i rad s njima.
Školski centar izvrsnosti započeo je s radom u Osnovnoj školi fra Lovro Karaula u Livnu.
Ministarstvo obrazovanja osigurat će besplatan prijevoz u splitske Centre izvrsnosti za darovite učenike koji su pokazali darovitost iz prirodoslovlja i naprednih tehnologija, sve dok se ne osposobe Centri izvrsnosti u Livnu, navela je, među ostalim, ministrica u razgovoru.
